История школы

      Дом детского творчества — это многопрофильное учреждение дополнительного образования детей, создано в 1959 году — как Дом пионеров и школьников, а свое современное название получило с 1992 года. Основным направлением деятельности учреждения является реализация программ дополнительного образования детей.

   Пер­вым директором был А.Х. Тул­ба­ев. В 1960-е дей­ст­во­ва­ли круж­ки технического творчества -Т.А. Иль­я­сов,, кра­е­вед­че­ский- Г.С. Ка­ма­лет­ди­нов,, фольк­лор­ный- В.Г. Та­ра­сов,  и ту­риз­ма  В.Г. Иди­я­тул­лин. 

     В 1970 до­ба­ви­лись круж­ки по ру­ко­де­лию, хо­рео­гра­фии, хо­ро­вой, драматический, во­каль­ный. В 1975–80 по ини­ци­а­ти­ве М.Л. Ша­фи­ко­вой ве­лась ме­ст­ная ра­дио­пе­ре­да­ча «Са­лют», был со­з­дан штаб «Ба­ра­бан» (Бо­е­вая ар­мия ак­ти­ви­стов бо­рет­ся, аги­ти­ру­ет, на­хо­дит), чл. (шта­би­сты) которого ве­ли ор­га­ни­за­тор­скую ра­бо­ту в пи­о­нер­ских дру­жи­нах.

     Шли годы…мир менялся, сменяли друг друга замечательные руководители учреждения: А.Х. Тул­ба­ев (1959–61), С.Б. Бай­му­ра­тов (1961–63), Ф.Л. Зай­нул­ли­на (1963–64), А.К. Бах­ти­га­ре­е­ва (1964–69), М.Л. Ша­фи­ко­ва (1969–92), Д.Г. Чу­ка­е­ва (1992–96), Л.К. Ха­фи­зо­ва (1996–2006) Л.У. Сул­та­но­ва(2006-2015), с 2015- Иванова А.А.

    Несмотря на неоднократные преобразования, неизменным оставалось главное предназначение – развитие творческих и интеллектуальных способностей детей, воспитание гармоничной, духовно богатой личности. Все эти годы Дом творчества  полон веселыми голосами детей, пытливыми и любознательными глазами наших воспитанников.

    Сотни мальчишек и девчонок сделали первые шаги к творчеству, многие воспитанники именно здесь впервые, с волнением и гордостью, вышли на сцену, взяли в руки таинственный музыкальный инструмент или микрофон, испытали ни с чем несравнимую радость победы. Именно отсюда они с трепетом и гордостью несли домой свои первые поделки. Многие наши воспитанники уже в юные годы определились со своей будущей профессией, а это не так уж и мало…

     В современных условиях изменилась роль педагога дополнительного образования, деятельность которого не ограничивается организацией кружковой работы. Педагог дополнительного образования ведет активную работу со школой, родителями, общественностью по поддержке юных талантов, детей, требующих особой заботы, осваивая новые специальности для внедрения новых востребованных программ.

   Продолжая и приумножая традиции, ребята,  принимают участие в различных конкурсах и выставках разного уровня, участвуют в республиканских слетах юных лесоводов, фольклористов, в фестивалях народного песенного и танцевального творчества.